¿Preparas una buena clase y no todos pueden acceder a ella?
Algunos se pierden apenas das la instrucción.
Siempre participan los mismos.
Algunos necesitan mucho más apoyo para avanzar.
Quieres variar tus actividades, pero no sabes por dónde empezar.
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Pasa de reaccionar ante las dificultades a diseñar mejores oportunidades desde el inicio.
ANTES DEL CURSO
DESPUÉS DEL CURSO
Sientes que diversificar significa hacer más.
Ajustas cuando alguien no puede avanzar.
Coleccionas estrategias aisladas.
Dudas si todos comprendieron.
Comprender qué decisiones generan mayor impacto.
Anticipas barreras desde la planificación.
Eliges estrategias según un propósito..
Verificas el aprendizaje durante la clase..
Este curso es para ti si...
Enseñas en aulas con distintos ritmos y necesidades.
Algunas actividades funcionan solo con una parte del curso.
Quieres responder a la diversidad sin crear treinta clases.
Buscas estrategias aplicables y respaldadas por la evidencia.
Quieres mantener altas expectativas e incorporar apoyos.
Necesitas claridad para decidir qué diversificar y por qué.
Recorrido del curso
Un camino para transformar la forma en que pensamos, diseñamos y llevamos a cabo nuestra enseñanza.
Cambiar la mirada Comprender como aprendemos Fortalecer la enseñanza Diseñar para la diversidad
Módulos
CAMBIANDO EL PARADIGMA
Una nueva mirada sobre la diversificación.
Antes de sumar estrategias, necesitamos cambiar la pregunta. En este módulo comprenderás qué significa realmente diversificar y por qué no se trata de crear una enseñanza distinta para cada estudiante, sino de fortalecer las condiciones que hacen posible que más estudiantes aprendan.
Veremos: Diversidad en el aula · Barreras para el aprendizaje · Diversificación de la enseñanza · Enseñar para todos
CIENCIAS DEL APRENDIZAJE
Diseñar pensando en cómo aprendemos.
Para diversificar bien, primero necesitamos comprender cómo aprende nuestro cerebro. Conocerás principios esenciales sobre atención, memoria de trabajo y carga cognitiva, y cómo traducirlos en decisiones concretas que faciliten la comprensión y el aprendizaje.
Veremos: Similitud cognitiva · Atención · Memoria de trabajo · Carga cognitiva
METODOLOGÍAS EFICACES
Fortalecer la enseñanza para llegar a más estudiantes
Diversificar no siempre significa agregar más actividades: muchas veces significa hacer mejor aquello que ocurre para todos. Aprenderás metodologías concretas para dar estructura a la clase, hacer explícito el aprendizaje y detectar a tiempo quién está comprendiendo y quién necesita apoyo.
Veremos: Rutinas solidas · Instrucción directa · Verificación de comprensión
DISEÑO UNIVERSAL
Anticipar las barreras desde el diseño
Pasamos de preguntarnos “¿qué hago cuando un estudiante no puede?” a preguntarnos “¿cómo puedo diseñar esto desde el inicio para que más estudiantes puedan?”. Aprenderás estrategias concretas para hacer más accesibles los distintos componentes de una experiencia de aprendizaje.
Veremos: Diseño de objetivos · Diseño de recursos · Diseño de actividades · Diseño de evaluaciones accesibles
